可爱老人网

 找回密码
 注册会员
搜索
查看: 255|回复: 6

[本地杂谈] 史颖珠:为快乐歌唱

[复制链接]
发表于 2019-9-9 11:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
史颖珠:为快乐歌唱
市老年大学开学典礼上,声乐老师史颖珠代表教师所作的交流,收到了与会师生的好评。史颖珠的市实验初中年轻的声乐教师,应聘到市老年大学兼任1801班的声乐老师后,一度感到压力很大,原因是老年大学的教学环境、对象、教学方法和教学模式和中小学完全不同。困难面前怎么办,史颖珠知难而上,坚持三个“为本”,带领学员老有所学,为快乐歌唱。
尊重为本。老年大学的学员们,年龄大都在五十岁以上,他们辛勤了一辈子,为社会服务、奉献了一辈子,饱经沧桑,仍然到老年大学来学习,这种精神很是可贵、非常感人,也十分值得大家学习。作为教师,史颖珠虽然在所教学科的专业上比学员们多掌握了些知识,但是在教学过程中仍应把尊重老同志,尊重学员摆在首位。只有先尊重了别人,才能得到别人的尊重,因此史颖珠把比她年长的学员们都当成自己的奶奶、阿姨、伯伯,像尊重长辈一样尊重他们。每次下课后阿姨们都会说:史老师辛苦了!听到这句话,他觉得所有的辛苦都是值得的。
基础为本。许多老年人进入声乐班学习的时候基本上是没有声乐基础的,缺乏科学正确的发生技巧。作为专业的声乐老师,史颖珠首先从心理上进行正确的引导,通过深入浅出的讲解方式,使他们在思想上提高认识。其次,她不是急于求成,而是认真抓好基础。教学时,她从人的生理结构开始介绍发声、气息的运用、共鸣腔的应用等,然后再教发声练习,从单音开始再发展到元音字母。有些学员说,练声太枯燥了,是否可以直接就唱歌。史颖珠说,如果一段时间不练习气息的话,就会感觉到气息沉不下来,喉头打开的状态和共鸣腔体的运用都会变的迟钝。所以只有通过练声,才能慢慢恢复和学会发声机能的能力。这样一讲,学员明白了其中道理,练声的积极性也就有了。
兴趣为本。在声乐教学过程中,史颖珠尽量不用深奥的专业术语,而是深入浅出地将要点简单化,用老年人能够理解接受的语言形象的描绘出来,从而增加学员的学习兴趣,使学员感觉声乐知识亲切易懂,轻松领悟教学重点。例如在讲“软腭抬起,喉头下降”时,她就告诉学员,当你想睡觉时就会打哈欠,而打哈欠的状态软腭就自然会抬起,喉头也会自然下降。用通俗易懂的比喻和简单易学的方法,让学员了解、感受正确的歌唱状态和发声方法,将乐理、视唱、节奏,歌唱方法有机的融合在教学内容中,大家就保持对课程的新鲜感和学习兴趣。
为快乐歌唱,其乐无穷。老年声乐教学,让史颖珠深深感受到老年人对音乐对歌唱的爱好、执着与渴望。为给老年人带来快乐,史颖珠迈开大步朝前走。
撰稿:溧阳市老年大学 陈廷芳
2019年9月9日

发表于 2019-9-9 12:14 | 显示全部楼层
欣赏分享朋友的精彩佳帖,为快乐歌唱。
发表于 2019-9-9 12:15 | 显示全部楼层
欣赏分享朋友的精彩佳帖,为快乐歌唱。
发表于 2019-9-9 13:00 | 显示全部楼层
赞赏为快乐歌唱
发表于 2019-9-9 13:01 | 显示全部楼层
赞赏为快乐歌唱
发表于 2019-9-9 13:11 | 显示全部楼层
欣赏天目春雨大哥的佳作。
发表于 2019-9-10 09:10 | 显示全部楼层
分享!欣赏学习佳作!
        
下一页 发布主题 快速回复

手机版|公众号|小黑屋|可爱老人网 ( 闽ICP备11009337号 )

GMT+8, 2019-10-23 23:02

Powered by Discuz! X3.3

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表