（75-2019）《学雷锋新矛盾处理》

 一、矛盾 （在线汉语词典解释）：

（1）矛和盾，比喻言行自相抵触。
（2）辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间互相依赖又互相排斥的关系。

二、矛盾引证解释（在线汉语词典解释）：

哲学名词。在唯物辩证法中，即对立统一，指事物内部各个对立面之间的互相依赖而又互相排斥的关系。
逻辑名词。形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。

一、作为学雷锋的人，首先应该是马克思主义者、唯物主义者和积极向上善良者。

在认识学雷锋新矛盾中，因为年龄、学识、职位、地理环境、个人遗传基因、经济条件、家庭状况、身体状况等不同，就会自然产生认识中的差异，有些差异是学识深浅问题，有些差异是学识对立问题。

四、学雷锋人之间是如何产生新矛盾的？如何解决？

1、传统学雷锋是产生在毛泽东时代即1958年至今，是在国营经济和集体经济体制下，以业余学雷锋和岗位学雷锋方式进行。

业余学雷锋基本上都是义务劳动属于公益志愿性质的，而岗位学雷锋是在单位领导下，有工资、有奖金、有收入的学雷锋，是把本质工作做得更好。

2、创新学雷锋是产生在邓小平改革开放时代，即1998年至今，是在国营经济、集体经济、股份制经济、承包制经济、个体经济体制、末尾淘汰制体制多种经济成分下，以职业学雷锋、专业学雷锋方法进行。

职业学雷锋理论是以刘光建为主要代表人物，在全国宣传雷锋精神、帮助社会弱势人员擦鞋就业，组建残疾人雷锋擦鞋班提出的新概念。

而专业学雷锋理论是以丁游侠为主要代表人物，丁游侠小学开始学雷锋至今，并以人民群众的小学生自居，采访跟踪职业雷锋刘光建房车全国学雷锋十多年，发现遇到各种学雷锋问题和遭遇，而呼吁立法学雷锋，从专业角度提出专业学雷锋新理论。

3、传统学雷锋通用赞美表述，如：雷锋劳动人民的好儿子，党的好儿子，毛主席的好战士，人民的好儿子，中国人民的好儿子等等，我做的还很不够，被赞美者处于低位、公仆的角色、谦让的角色。

4、创新学雷锋通用赞美表述，如：

（1）如中国职业雷锋第一人刘光建（江西媒体记者采访刘光建的标题）。

（2）我要学雷锋争第一（上海青年报采访题目）。

（3）地方学雷锋发源地抚顺，全国学雷锋发源地上海（学雷锋精神发源地科学研究论文表述）。

创新学雷锋高姿态，充满竞争活力和挑战，激起了传统学雷锋人情感、学识的斗志。

5、新有所为，老有不为；老有所为，新有不为。以自己长处贬低他人短处，这是取胜办法，大家都需要坚持执着自己观点和价值，故产生新旧观念的对立和矛盾关系的紧张。

6、化解学雷锋矛盾，不能用排除方法，排除新人，新人不高兴，排除旧人，旧人高兴，因此要用和解方法，承认双方都有对的地方，不提不同的地方，新人既要传承传统，又要与时俱进创新，建立双赢观念或多赢观念。

7、学雷锋人不搞内部同志与同志之间的斗争，要搞内部民主教育和法治宣传。当观点方法不同时，大家都可以主动退出不参与争论，新学雷锋的人，要主动让先学雷锋的人，先学雷锋的人可以不让新学雷锋的人。

8、学雷锋提倡政治觉悟，提倡大爱。爱党、爱祖国、爱人民。爱伟人英雄是一个方面，更要爱社会弱势群体，爱残疾人、爱老人儿童妇女、爱重症患者、爱精神病者等。

9、学雷锋不能因为学雷锋而制造社会新矛盾，在新矛盾产生时，就要把矛盾消灭在萌芽状态。

作者：羡慕嫉妒恨文化研究者、《学雷锋心理学》创始人丁游侠20190218。