國學劄記 · 君子不傲，不隱，不瞽

春归来

國學劄記·君子不傲，不隱，不瞽

春归来

    問楛者，勿告也；告楛者，勿問也；說楛者，勿聽也；有爭氣者，勿與辯也。故必由其道至，然後接之；非其道則避之。故禮恭，而後可與言道之方；辭順，而後可與言道之理；色從，而後可與言道之致。故未可與言而言謂之傲，可與言而不言謂之隱，不觀氣色而言謂之瞽。故君子不傲，不隱，不瞽，謹順其身。詩曰：“匪交匪舒，天子所予。”此之謂也。　（《荀子·勸學》）  

    这段话是说，如果有人提出不合理的问题，不要回答；诉说不合理的事情，不要再问；谈论不合理的话，你不要听；有好争意气的，你不要和他辩论。所以，按照正确的途径来求教的，才接待他；不按正确途径来求教的，就避开他。所以，来求教的，礼貌谦敬，可以和他谈儒道的方向；言辞谦顺，可以和他谈儒道的内容；态度诚恳，才可以和他谈儒道的精华。不可以和他谈话却和他去谈，叫做急躁；可以和他谈话却不去谈，叫做隐瞒；不看对方气色随便和他谈话，叫做瞎说。所以有修养的老师既不急躁，也不隐瞒，又不瞎说。对待教学问题，应该审慎严谨。《诗经·采薇》中说：“不急不缓，天子赞许。”说的就是这种情况。
　　这里论述了施教者面对求教者可能出现的各种情况，应采取的审慎态度；指出了做老师的应当“不傲，不隐，不瞽”；说明了为师者如果不自高声价，故作尊严，针对求教者的具体情况“因材施教”，仍然是必要的。
　　这里论述的我国古代教育学中的教学法问题，当代教师应鉴古观今，汲取精华。
　　古代的求学者尚且如此活跃，更何况当今的学生呢。特别是如今的大学生和中学生，由于受社会环境多场面、知识来源多渠道的影响和熏陶，思想活跃，思维敏捷，好奇多问，求知若渴，所以在老师面前难免会经常提出各种各样的问题，甚至会提出不合理的问题，谈论不合理的话，诉说不合理的事情，也会有好意气相争的，态度也会各异。做老师的就应学习借鉴古人“因材施教”的方法，针对学生提出的各种问题，不急躁，不隐瞒，不瞎说，不疾不徐，因势利导，旁征博引，循循善诱，以理服人。这样，既表现了教师良好修养，又很好解答了学生提出的问题。

炳哥

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克和

欣赏朋友佳作，诚挚问好！

四海

当今大学的老师的情况我不了解。现在的小学和中学的老师有很多在课堂上不讲重点而是要求学生去补课，老师收补课费，这样的老师现在各地很多，这应该是师德师风的问题，目前是一个急待解决的大难题。这种情况也不知道上级领导知不知道。如果所有的人民教师都能学好春归来老师讲的这一篇国学，多好啊！

春归来

炳哥 发表于 2019-1-15 17:42
欣赏分享朋友佳作

晚上好。谢谢炳哥。

春归来

克和 发表于 2019-1-15 18:14
欣赏朋友佳作，诚挚问好！

晚上好。谢谢老朋友欣赏支持。

春归来

四海 发表于 2019-1-15 18:33
当今大学的老师的情况我不了解。现在的小学和中学的老师有很多在课堂上不讲重点而是要求学生去补课，老师收 ...

这是现实中存在的普遍性问题，期待早日解决。谢谢点评。

真真

“不傲，不隐，不瞽”这样的字眼我还是第一次看见，瞽字还是到百度才认识的。认真学习了，受益匪浅！

春归来

真真 发表于 2019-1-15 19:38
“不傲，不隐，不瞽”这样的字眼我还是第一次看见，瞽字还是到百度才认识的。认真学习了，受益匪浅！{::gon ...

真真，真学习，真受益。谢谢支持。

真真

四海 发表于 2019-1-15 18:33
当今大学的老师的情况我不了解。现在的小学和中学的老师有很多在课堂上不讲重点而是要求学生去补课，老师收 ...

四海呀，现在社会大气候不好，老师的形象已经被毁的差不多了。向春归来老师这样德才兼备的还是有的，不多了。四海相当可爱！